Dla prawidłowego rozwoju dziecka najbardziej znaczące są jego pierwsze lata życia. Równocześnie z rozwojem układu nerwowego następuje rozwój wszystkich funkcji psychofizycznych dziecka.

W wieku od 0 do rozpoczęcia nauki szkolnej, w procesie rozwoju dziecka postępuje uczenie się społeczne, językowe i poznawcze.

U dzieci z zaburzeniami rozwojowymi lub z niepełnosprawnościami, procesy te mogą postępować dysharmonijnie lub ulec zahamowaniu.

Zapraszamy rodziców z dziećmi, które posiadają opinie o wczesnym wspomaganiu rozwoju, orzeczenie o niepełnosprawności ale też rodziców zaniepokojonych rozwojem swoich dzieci na zajęcia do naszej Poradni.

Zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju (WWR) są nieodpłatne.
Środki finansowe na realizację WWR przekazywane są z budżetu państwa w ramach części oświatowej subwencji ogólnej na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, wydanej przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, to wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania mające na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia pierwszych sygnałów nieprawidłowego funkcjonowania w tym niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Dotyczy działań stymulujących rozwój małego dziecka i pozytywnie wpływa na lepsze przygotowanie małych dzieci z wykrytymi dysfunkcjami rozwojowymi do podejmowania nauki szkolnej. Jest szansą na osiągnięcie przez nie powodzenia w nauce szkolnej.

Zakres wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w zależności od rodzaju zaburzeń może dotyczyć:

• rozwoju motorycznego, stymulacji polisensorycznej, rozwoju mowy i języka,
• orientacji i poruszania się w przestrzeni,
• usprawniania widzenia i słuchu,
• umiejętności samoobsługi i funkcjonowania w środowisku,
• wsparcia rodziców w procesie pełnej akceptacji niepełnosprawnego dziecka, rozpoznawania jego zachowań i ich odpowiedniej interpretacji oraz prawidłowej reakcji na nie, instruktażu i poradnictwa w zakresie działań rewalidacyjnych, informowania o potrzebie wyposażenia dziecka w niezbędny sprzęt, pomoce i inne przedmioty.

Wczesne wspomaganie rozwoju umożliwia dziecku:

• lepszy rozwój psychoruchowy, społeczny i emocjonalny,
• poprawę stanu zdrowia,
• sprawniejsze funkcjonowanie w bliższym i dalszym otoczeniu,
• minimalizowanie skutków niepełnosprawności.

Aby Państwa dziecko uczestniczyło w zajęciach WWR musi posiadać opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydaną  przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną.

W skład Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju wchodzą osoby przygotowane do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym:

• pedagog posiadający kwalifikacje adekwatne do niepełnosprawności dziecka (oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog),
• psycholog,
• logopeda,
• inni specjaliści, w zależności od potrzeb dziecka i rodziny.

Wymiar zajęć wynosi od 4 do 8 godzin w miesiącu w zależności od możliwości psychoficznych i potrzeb dziecka.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY!

Zajęcia w sali sensorycznej